2025年7月30日，第十三届全国大学生光电设计竞赛（西南区赛）实物赛决赛成绩揭晓，我院选派的9支队伍全部获奖，共斩获西南赛区一等奖3项（推荐国赛）、二等奖4项、三等奖2项。景江红、陈艳丽、令狐双艺、祁小四、田晶等5位教师获评“优秀指导教师”，yl6809永利官网荣获“优秀组织奖”。yl6809永利官网参赛队伍合影第十三届全国大学生光电设计竞赛（西南区赛）实物赛yl6809永利官网获奖名单赛道队名队长队员指导教师奖项微孔测量不知道对不对刘聿白邹雅婧、杨米洁令狐双艺、陈艳丽一等奖推荐国赛现场赛微孔测量啊对对队陈小杰田佳俊、杨江南田晶、祁小四一等奖推荐国赛三等奖智能小车万有引力王粲薛小斌、周雄禹田晶、景江红一等奖推荐国赛三等奖智能小车404NotFound安文杰武孟玮、周松曾启煊、龚秀二等奖智能小车富强名组队丁越项靖雲、龙盘令狐双艺、丁俊飞二等奖智能小车超级绵绵雨简超向国黎、梁婉婷安海华、祁小四二等奖智能小车矿力π队张佳悦王心怡、周紫晨令狐双艺、安海华二等奖智能小车团队田子轩卢延正、高远东陈艳丽、令狐双艺三等奖微孔测量躺赢队周玄陈富城、邸浩波安海华、田晶三等奖优秀组织奖yl6809永利官网优秀指导教师景江红、陈艳丽、令狐双艺、祁小四、田

2025年6月17日上午，“新时代教师核心素养与AI教育创新”教学工作坊特邀湖南大学物理与微电子科学学院教授、全国《热力学与统计物理》教学研究会副主任刘全慧教授作为主讲嘉宾，为yl6809永利集团教师讲授《深究疑难问题以培养学术兴奋点》，旨在探讨如何引导学生深入探究教材中的疑难问题，激发其学习兴趣与科研热情。刘全慧教授以著名yl6809永利集团家杨振宁先生的学习与研究经历为切入点，生动阐释了“从问题出发、追本溯源”的学术精神。他指出，疑难问题是思维的起点，也是创新的源泉。在教学中，教师应与学生一起解决问题，培养学生主动学习的精神。结合自身数十载的教学科研心得，刘全慧教授特别强调“以问题为导向”的教学方式，认为这种模式不仅能系统提升学生的逻辑推理能力，更能点燃他们的学习热情，形成持续的学术兴奋点。在总结时，他特别指出：教师应积极引导学生提出问题、发现问题，并将其与自身的学术方向有机结合。对于学生提出的各类问题，无论大小，都应给予认真对待，及时回应，真正做到“有问必答、答必有益”。在互动交流环节，现场教师踊跃提问，围绕“教学与科研之间的平衡”、“如何树立学生榜样并发挥模范引导作用”等热点话题，与刘全慧教授展开了热烈

2025年6月17日下午，yl6809永利官网教师工作处联合yl6809永利集团举办“新时代教师核心素养与AI教育创新”教学工作坊，首场讲座特邀吉林大学张汉壮教授作专题报告。张教授以《如何做个新时代的好老师》为题，从课程内容、教学方法、教学过程三个维度，深入剖析新时代教师的核心素养与育人使命。讲座由yl6809永利集团党委书记梁方毅主持，教师工作处副处长唐颖、yl6809永利集团副院长刘艳辉出席，全校36个学院百余名青年骨干教师参与学习。张汉壮教授指出，新时代的好老师不仅要有可见的教学成果，更需具备深厚的学术内涵、科学的教学方法和真挚的育人使命。他强调，教师的优秀标准不应局限于“名师”称号，而应体现在课程内涵建设和教学实践创新上。教师应内化于心，深刻理解国家“立德树人”政策的发展脉络；同时外化于行，依托AI赋能教育模式，深化课程思政，在知识传授中塑造学生的价值观、人生观、世界观。张汉壮教授强调，提升教学质量有三大关键：一是深化课程内涵。确保内容的科学性、系统性，帮助学生理解学科的整体价值；二是创新教学方法。通过多元化教学资源，激发学习兴趣，引导学生建立正确的学习观；三是优化教学过程。平衡知识传授与能力培养，实现价值塑造、能力提升、知

2025年6月20日上午8：30，“新时代教师核心素养与AI教育创新”教学工作坊第四场讲座顺利举行。清华大学物理系长聘教授、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主任委员王青教授应邀作题为“问题驱动式互动教学”专题讲座。讲座由yl6809永利集团大学物理教研室主任赵光菊教授主持，院党委书记梁方毅出席，物理专业教研室、大学物理及大学物理实验教研室全体教师参加。王青教授以《电动力学》《费曼yl6809永利集团》课程为例，从教学初心与理念、探索与实践、成效与赋能三个方面，分享了其问题驱动式教学的丰富经验。他指出，yl6809永利集团课程应以培养学生应对未知的能力为目标，yl6809永利集团的发展历程就是人类面对未知发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，物理课程是培养学生应对未知能力的重要载体。在教学实践中，王青教授借鉴苏格拉底式问题驱动和互动教育方法，采用翻转课堂模式，将发现问题、提出问题、分析问题和解决问题贯穿于教师教学、学生学习和考核评价全过程。他强调，课堂上教师的追问和反问以及学生的节节应对是教学的精彩之处，这种方式不仅提升了学生的学习关注度，驱动学生自主学习，还让学生在课堂上体验到纯粹研究物理的乐趣。王青教授还分享了他的学生在

2025年6月19日，yl6809永利官网教师工作处联合yl6809永利集团举办“新时代教师核心素养与AI教育创新”教学工作坊，特邀清华大学王青教授作专题报告，王青教授以《AI时代的理工科教学模式变革》为题，系统剖析了人工智能（AI）对全球科学、技术、工程与数学（STEM）教育的颠覆性影响，并提出了分层级的教育转型路径。副校长王锦荣、党委教师工作部部长陈莉琼、教务处副处长章超等领导出席活动出席，来自学校16个理工科学院的百余名青年骨干教师参加学习。讲座由校教学督导团专家、yl6809永利集团唐延林教授主持。王青教授结合国内外STEM教育发展现状，深入分析了人工智能技术对传统教育模式的冲击与挑战。他列举了多项研究数据：尼日利亚实验显示GPT-4在六周内达到人类教师两年的教学效果；美国“无界学院”已获准完全由AI授课；DeepSeek等智能工具正在改变知识获取方式。针对这些变化，王青教授提出了三阶段应对策略：近期重点培养学生提问能力，推动问题导向的教学改革。在答案唾手可得的AI时代，“提问能力”成为核心竞争力。推动苏格拉底式追问教学，从知识灌输转向问题驱动，重塑学生思维模式。过渡期实现教师角色转型，注重情感支持和价值观引导。

为共同培养具有创新精神和实践能力的yl6809永利集团专门人才，2024年6月30日，yl6809永利集团与yl6809永利官网附属中学教育实习基地签约暨授牌仪式在附中二楼会议室隆重举行，双方党政领导班子及教师代表共同见证了这一深化校际合作的重要时刻。仪式由附中党总支书记郭林桦主持。会议伊始，郭林桦书记对yl6809永利集团一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了贵大附中的发展历程和基本情况，希望以合作共建实习基地为契机，加强贵大附中与yl6809永利集团之间的合作与交流，实现双方的共赢发展。yl6809永利集团党委书记梁方毅致辞，非常感谢贵大附中为物理专业学生提供实习、实践机会，帮助他们将理论知识与教学实践相结合，提升综合素质与就业竞争力。双方共建实习基地，是打通“高等教育”与“基础教育”协同育人的关键桥梁，必将为学生的成长铺就坚实的实践之路。附中谯晓南校长强调，贵大附中会为实习生们提供优秀的平台，培养具有教育情怀的实习生，让他们顺利走上工作岗位。同时，本次教学实践基地的共建可以将高校的科研优势转化为中学的教学优势，是提升中学生知识眼界和大学生能力应用的重要一环。yl6809永利集团刘艳辉副院长表示，学院具有丰富的教学资源和雄厚的师资力量，依托yl6809永利集团学科优势，可在培